TY - JOUR AU - González Sanjur , Félix A. PY - 2023/01/18 Y2 - 2024/03/29 TI - La mediación pedagógica, facilitadora de la propuesta artística JF - Acción y Reflexión Educativa JA - Acción y Reflexión Educativa VL - IS - 48 SE - Artículos DO - 10.48204/j.are.n48.a3466 UR - https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/3466 SP - 98-111 AB - <p>Esta investigación pretende demostrar que la mediación pedagógica como espacio organizado, mediado y asistido por el docente, es fundamental para lograr una propuesta artística creativa.</p><p>Para esto se preparó una experiencia tipo taller experimental con la participación voluntaria de 5 observadores (especialistas en arte y afines) y 20 estudiantes de la Escuela de Artes Visuales, divididos en dos grupos, y en condiciones de: con y sin mediación pedagógica. A partir de esto fue posible valorar las propuestas artísticas desarrolladas, con base a criterios de originalidad, fluidez, creatividad, significado y contenido visual; y se aplicaron encuestas tanto a estudiantes como observadores, con el fin de conocer sus apreciaciones sobre la experiencia.</p><p>De lo anterior, se obtuvo que la mediación pedagógica contribuye a dar significado a la propuesta artística, lo que se refleja en la fluidez y originalidad del contenido visual, con lo que es posible dirigir al estudiante de arte al desarrollo de procesos de producción desde la creatividad hacia la obra de arte.</p> ER -