Agramonte-Pineda , A., Gallur-Santorun , S. y Alcántara-Sosa, I. 2023. Técnicas para generar aprendizajes significativos en Ciencias Sociales desde la enseñanza virtual: estudio de caso en estudiantes de secundaria. Acción y Reflexión Educativa. 48 (ene. 2023), 70–85. DOI:https://doi.org/10.48204/j.are.n48.a3464.