URRIOLA CANDANEDO, G. Estado y dinámica de la matrícula y la docencia en las comarcas indígenas de Panamá. Acción y Reflexión Educativa, [S. l.], n. 49, p. 108–125, 2024. DOI: 10.48204/j.are.n49.a4598. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/4598. Acesso em: 21 nov. 2024.