CHARRES, H. Triangulación: Una estrategia adecuada para las investigaciones en las ciencias administrativas y contables en la educación superior. Acción y Reflexión Educativa, [S. l.], n. 43, p. 152–165, 2018. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/565. Acesso em: 24 nov. 2024.