QUIEL, A.; CORREA, G. La enseñanza del inglés en las escuelas multigrado: equidad o inequidad. Acción y Reflexión Educativa, [S. l.], n. 46, p. 55–79, 2021. DOI: 10.48204/j.are.n46a3. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/1961. Acesso em: 19 abr. 2024.