CÁRDENAS P., R. A. La redacción en inglés de textos argumentativos con la herramienta Virtual Writing Tutor. Acción y Reflexión Educativa, [S. l.], n. 47, p. 107–128, 2022. DOI: 10.48204/j.are.n47.a2585. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/2585. Acesso em: 19 abr. 2024.