Pérez Vences, Mayté, Regina Dajer Torres, Marilú Villalobos López, y Lilia Esther Guerrero. 2024. «Mediación pedagógica Con Un Modelo híbrido Y Una metodología De Aula Invertida». Acción Y Reflexión Educativa, n.º 49 (enero):50-61. https://doi.org/10.48204/j.are.n49.a4593.