Charres, H. (2018) «Triangulación: Una estrategia adecuada para las investigaciones en las ciencias administrativas y contables en la educación superior», Acción y Reflexión Educativa, (43), pp. 152–165. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/565 (Accedido: 24 noviembre 2024).