Tuñón Carbo , F. H. y Martínez Usarralde , M. J. (2024) «Percepción de las clases virtuales durante el COVID-19 en el alumnado panameño con necesidades educativas especiales», Acción y Reflexión Educativa, (50), pp. 138–154. doi: 10.48204/j.are.n50.a6555.