Igualada Cortez, V., Garcés Ruíz, G. L. y Aparicio Batista, O. (2025) «Nivel de conocimiento matemático de los maestros en ejercicio: un estudio descriptivo en la educación primaria», Acción y Reflexión Educativa, (51), pp. 324–341. doi: 10.48204/j.are.n51.a8869.