Acosta G., R. (2019) «Integración de habilidades lingüísticas y nivel de inglés general en estudiantes de licenciatura en inglés», Acción y Reflexión Educativa, (44), pp. 82–103. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/675 (Accedido: 7 mayo 2024).