Agramonte-Pineda , A., S. Gallur-Santorun, y I. Alcántara-Sosa. «Técnicas Para Generar Aprendizajes Significativos En Ciencias Sociales Desde La enseñanza Virtual: Estudio De Caso En Estudiantes De Secundaria». Acción Y Reflexión Educativa, n.º 48, enero de 2023, pp. 70-85, doi:10.48204/j.are.n48.a3464.