Pérez Vences, M., R. Dajer Torres, M. Villalobos López, y L. E. Guerrero. «Mediación pedagógica Con Un Modelo híbrido Y Una metodología De Aula Invertida». Acción Y Reflexión Educativa, n.º 49, enero de 2024, pp. 50-61, doi:10.48204/j.are.n49.a4593.