Pérez Vences, Mayté, Regina Dajer Torres, Marilú Villalobos López, and Lilia Esther Guerrero. “Mediación pedagógica Con Un Modelo híbrido Y Una metodología De Aula Invertida”. Acción y Reflexión Educativa, no. 49 (January 17, 2024): 50–61. Accessed September 28, 2024. https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/4593.