Campos Medina, María Auxiliadora. «Educación Universitaria Disruptiva : Inteligencia Artificial Y andragogía Desde La Transcomplejidad». Acción y Reflexión Educativa, no. 50 (diciembre 17, 2024): 77–89. Accedido abril 2, 2025. https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/6551.