Cárdenas R. La competencia interaccional de aula en las clases de inglés como segunda lengua por medio de la plataforma sincrónica Zoom. Acción y Reflexión Educativa [Internet]. 17 de diciembre de 2024 [citado 22 de diciembre de 2024];(50):218-36. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/6560