Tejeira Rodríguez M. Implementación de la clase invertida para el desarrollo de competencias científicas en maestros en formación a nivel superior. Acción y Reflexión Educativa [Internet]. 17 de enero de 2024 [citado 17 de mayo de 2024];(49):87-107. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/4597