GONZÁLEZ HERRÁN, C. I.; SÁNCHEZ WALLES, J. H.; VERA JAIME, M. L. El juego como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectoescritura en la educación inclusiva de niños con discapacidad. Visión Antataura, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 152–169, 2022. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/antataura/article/view/3390. Acesso em: 19 mar. 2024.