M. P. Cando Naula y F. del R. Aguilar Gordón, «Los laboratorios virtuales (LV) como recurso didáctico para el fortalecimiento del aprendizaje virtual de las reacciones químicas inorgánicas en los estudiantes de primero de bachillerato del Colegio Sayausi de Cuenca-Ecuador », V. Antataura, vol. 8, n.º 2, pp. 68–92, ene. 2025.