Hashemi G. M. Diagnóstico situacional para la implementación de la modalidad virtual en la carrera de Profesorado en Docencia Media Diversificada en el Centro Regional Universitario de Azuero de la Universidad de Panamá. Vis. Antataura [Internet]. 18 de diciembre de 2018 [citado 8 de mayo de 2024];2(2):16-32. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/antataura/article/view/256