PEÑA FANDIÑO, D. A.; ARAVENA DOMICH, M. Estrategias curriculares y didácticas para la enseñanza de las matemáticas en contextos rurales de Colombia entre 2015 y 2025: revisión sistemática. Revista Contacto, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 113–131, 2026. DOI: 10.48204/contacto.v6n1.8805. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/contacto/article/view/8805. Acesso em: 2 oct. 2026.