LATORRE DE LA HOZ, H. W. Plataformas interactivas como facilitadoras en el aprendizaje conceptual de la física en estudiantes de secundaria en Colombia del 2018 al 2025: una revisión sistemática. Revista Contacto, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 132–149, 2026. DOI: 10.48204/contacto.v6n1.8950. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/contacto/article/view/8950. Acesso em: 2 oct. 2026.