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Alfaro Ureña, D., Ortega A., B. y Lozano, B. 2022. Aplicación del análisis de varianza para comparar el aprendizaje de los estudiantes en tres modalidades: : virtual sincrónica, virtual asincrónica y presencial. Revista Científica Guacamaya. 7, 1 (oct. 2022), 60–72.