ALFARO UREÑA, D.; ORTEGA A., B.; LOZANO, B. Aplicación del análisis de varianza para comparar el aprendizaje de los estudiantes en tres modalidades: : virtual sincrónica, virtual asincrónica y presencial. Revista Científica Guacamaya, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 60–72, 2022. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/guacamaya/article/view/3182. Acesso em: 24 abr. 2024.