Rosas, F., De Gracia, J., Small, C. y Tamayo, D. (2021) «Talleres de inglés con perspectiva intercultural como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje del inglés en estudiantes indígenas», Revista Científica Guacamaya, 6(1), pp. 68–82. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/guacamaya/article/view/2420 (Accedido: 28 septiembre 2024).