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María Graciela Treviño Garza

ÉLÉMENTS DE NEUROÉDUCATION DANS LA RÉFORME ÉDUCATIVE MEXICAINE

27-40 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2023-09-29 | Open Access

Karla Lizbeth Alvarez Contreras

APPROCHE D'UN MODÈLE ÉDUCATIF DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR DANS LE CONTEXTE POST-PANDÉMIQUE AU MEXIQUE

18-31 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-08-30 | Open Access

Inés Estela F uentevilla Martínez

NEUROÉDUCATION ET APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS LE DOMAINE DES MATHÉMATIQUES : UNE EXPÉRIENCE DE LA PENSÉE COMPLEXE

25-40 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-07-16 | Open Access

Eurídice González Navarrete

ENTRETIEN AVEC RADKO TICHAVSKY. : À PROPOS DE « LE LABYRINTHE DE L’ESPRIT. CHEMIN VERS UNE CONSCIENCE ÉLARGIE”

113-119 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-08-30 | Open Access

Carlos Alberto Ariñez Castel

HISTOIRE ET SOCIÉTÉ : FEMMES MINISTRES DE L'ÉDUCATION PUBLIQUE AU COSTA RICA (1821-2021)

99-112 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-08-30 | Open Access

Leticia Pérez Aldana

STRUCTURES DIDACTIQUES CONTEXTUALISEES POUR L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS DANS L'ENSEIGNEMENT MEDICAL

110-124 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-03-27 | Open Access

Eurídice González Navarrete

APPRENTISSAGE PAR PROJET (APP) DANS LE MODÈLE ÉDUCATIF UMLA

35-47 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-07-16 | Open Access

Carlos Alberto Ariñez

REVUE SYSTÉMATIQUE ET CARTES DE L'UTILISATION DE L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET DE LA NEURÉDUCATION POUR COMPRENDRE L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE EN PANÉMIE, 2019-2022.

1-24 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-07-16 | Open Access

Rafael Rendón Padilla , Raquel Isabel Monroy

LA RÉTROACTION EN TANT QU'ÉLÉMENT ESSENTIEL DE L'ÉVALUATION FORMATIVE

88-100 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2023-09-29 | Open Access

Viviana Margarita Monterroza Montes

L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE DANS L'ÉDUCATION ET SON IMPACT SUR L'ENSEIGNEMENT, L'APPRENTISSAGE ET L'ÉVALUATION

32-43 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-08-30 | Open Access

Rigoberto Pupo Pupo

NEURAPPRENTISSAGE, ACTIVITÉ HUMAINE ET ÉCOSOPHIE (VERS L'INTÉGRATION DES CONNAISSANCES)

46-60 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2023-09-29 | Open Access

Sayra Eugenia Campos Ramírez , Sandra Carolina Mora Rojas

DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION CHEZ LES ÉLÈVES DE ZÉRO ET DE TROISIÈME ANNÉE, EN UTILISANT LES TECHNOLOGIES EN COLOMBIE

98-109 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-03-27 | Open Access

Yariuska Fernández Sopeña, Janet Catherine Fournier Cuza

NOTES POUR LA CONTEXTUALISATION DU COUPLE DIALECTIQUE CONTENU-FORME DANS LA NOUVELLE VISION DE LA FORMATION INVESTIGATEUR DU SPÉCIALISTE EN MÉDECINE FAMILIALE

70-84 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-08-30 | Open Access

Lidia Nayeli Palomo Martínez , Luis Antonio Rodríguez Gámez

LES COMPÉTENCES EN INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE DES ENSEIGNANTS : LEUR COMPRÉHENSION DANS UNE PERSPECTIVE NEUROÉDUCATIVE

59-70 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-03-27 | Open Access

Emilia Brown Wiltshire

SYSTÉMATISATION DE STRATÉGIES D'APPRENTISSAGE BASÉES SUR LA NEUROEDUCATION POUR CRÉER DES STRATÉGIES DE HAUT NIVEAU

16-29 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-03-27 | Open Access

Luis Jorge Hernández Palacios

L'ÉDUCATION, LA PENSÉE COMPLEXE ET SES MÉDIATIONS NEUROÉDUCATIVES

3-17 | ##plugins.themes.immersion.article.public##: 2024-08-30 | Open Access

Laura Estela Ruiz Rivera

EDGAR MORIN ET LES SEPT CONNAISSANCES NÉCESSAIRES À L'ÉDUCATION DU FUTUR

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