ROMERO Q. , G. E. La Realidad Aumentada a través de cuentos infantiles como recurso didáctico para mejorar la comprensión lectora en niños de 4 a 11 años. Índigo Panamá, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 134–145, 2026. DOI: 10.48204/p.v1n2.9262. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/indigo/article/view/9262. Acesso em: 2 feb. 2026.