Revista Científica Orbis Cógnita

La Felicidad y compromiso laboral del profesorado

2025-11-19T21:19:08+00:00

Este estudio, de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y diseño transversal, tuvo como objetivo analizar las percepciones de felicidad y compromiso laboral (Work Engagement) en docentes. La población de referencia fue de 457 educadores, y la muestra no probabilística analizada fue de 104 docentes de instituciones públicas de Perú (niveles inicial, primaria y secundaria). Se emplearon la Escala de Felicidad de Arias et al. (que mide sentido positivo de la vida, satisfacción con la vida, realización personal y alegría de vivir) y la Escala de Utrecht de Compromiso con el Trabajo (UWES-9) (que mide vigor, dedicación y absorción). Los resultados descriptivos mostraron que el 51% de la muestra reportó una felicidad alta. Aunque las mujeres presentaron medias ligeramente superiores en todas las dimensiones de ambas variables, la conclusión principal, respaldada por la prueba U de Mann-Whitney, fue la ausencia de diferencias estadísticamente significativas por género (p > 0.05). Estos hallazgos sugieren que la felicidad docente es una experiencia equitativa que trasciende las variables sociodemográficas. La investigación refuta el prejuicio de que el género es un determinante principal del bienestar docente, alineándose con estudios que enfatizan la primacía de los factores vocacionales, el sentido de propósito y las condiciones organizacionales como los verdaderos pilares de la satisfacción y el compromiso profesional. El estudio concluye que la felicidad en la enseñanza es una vivencia ligada a la vocación y la realización personal, e insta a enfocarse en mejorar las condiciones laborales estructurales para potenciar el bienestar colectivo.

El Emprendimiento juvenil y diplomacia cultural

2025-11-07T23:45:36+00:00

El presente estudio abordó la interconexión teórica entre el emprendimiento juvenil y la diplomacia cultural, reconociendo que se trata de un campo de investigación aún en ciernes. En el entramado de las relaciones internacionales contemporáneas, este tipo de diplomacia ha sido consolidada su posición para fomentar el entendimiento y la cooperación entre países, y por su parte el emprendimiento que emana de grupos jóvenes se erige como una potencia para aportar al desarrollo socioeconómico de un país. La investigación consideró como problemática la carencia de un marco analítico en el que se descompongan las dinámicas apropias de la interdependencia entre las iniciativas emprendedoras lideradas y los objetivos inherentes a la diplomacia desarrollada en materia cultural, siendo preciso dilucidar en qué medida el emprendimiento gestado en grupos de población joven contribuye a la proyección internacional de valores, capacidades e identidades culturales.

El estudio se propuso dilucidar la interconexión conceptual entre ambos fenómenos, buscando establecer sus manifestaciones teóricas para la construcción de un andamiaje que facilite el estudio de este vínculo desde una perspectiva sociológica, adoptando para ello un enfoque cualitativo, justificado por la naturaleza del objetivo general. La investigación se categoriza como un estudio teórico-conceptual y documental, que se basa en el análisis de fuentes secundarias cuyo contenido radica en la interpretación de fenómenos sociales. El diseño metodológico por su parte consistió en una revisión sistemática de la literatura con un análisis temático-conceptual, identificando temas y categorías que vinculan la diplomacia cultural y el emprendimiento juvenil.

Los resultados indican una interconexión notoria entre ambos campos, determinándose que el emprendimiento juvenil puede operar como una práctica de la diplomacia cultural a través de la internacionalización de proyectos que han de contar con el apoyo de redes transnacionales de capital social. Recíprocamente, la diplomacia en materia cultural, mediante plataformas de intercambio, configura un entorno que aporta al potencial desarrollo de emprendimientos juveniles con resonancia global.

La originalidad del estudio aquí expuesto reside en su propuesta de un andamiaje analítico para el estudio de una perspectiva teórica escasamente explorada, lo que implica expandir la diplomacia cultural para la inclusión de actores no estatales, así como también el reconociendo del potencial bidireccional de esta sinergia. Por ende, las implicaciones de la investigación sugieren la posibilidad de integrar el emprendimiento juvenil como parte de las estrategias de política exterior las desarrolladas por un país.

La Banca Digital y su Efecto en la Inclusión Financiera de Estudiantes Universitarios en Regiones Panameñas

2025-10-06T01:01:32+00:00

El presente estudio analiza el efecto de la banca digital en la inclusión financiera de estudiantes universitarios ubicados en distintas regiones de Panamá, con el propósito de identificar cómo el uso de plataformas digitales, aplicaciones móviles y servicios financieros electrónicos mejora el acceso, la gestión y la participación en el sistema financiero formal. Se empleó un enfoque cuantitativo descriptivo-explicativo con diseño no experimental y transversal, mediante la revisión documental de estudios previos, informes institucionales. Los resultados revelaron un aumento del 85% en las cuentas de depósito y una mayor participación femenina (53%) en la tenencia de cuentas, lo cual refleja avances en equidad y bancarización. No obstante, solo el 36.5% utiliza pagos digitales y un 15% mantiene hábitos de ahorro formal, evidenciando una brecha entre el acceso y el uso efectivo de los servicios financieros. Asimismo, se determinó que factores como la conectividad, la alfabetización digital y la confianza en las plataformas inciden en el aprovechamiento de la banca electrónica. En conclusión, la banca digital se consolida como una herramienta determinante para promover la inclusión financiera de los jóvenes universitarios panameños, siempre que se fortalezcan la educación financiera, la interoperabilidad de los sistemas y la infraestructura tecnológica, garantizando una participación equitativa y sostenible en la economía digital del país.

Innovación Didáctica con estrategias activas

2025-08-22T17:07:51+00:00

El estudio tiene como objetivos analizar los retos y oportunidades que presenta la innovación más didáctica en el contexto educativo latinoamericano a partir de la implementación de estrategias activas. Se trata de una investigación de tipo descriptivo con enfoque cualitativo, no experimental, basada en una revisión sistemática de literatura alineada a PRISMA. Se hizo búsqueda bibliográfica en Scielo, Redalyc, Dialnet, Google Scholar y Scopus con cobertura entre 2021 a 2025. Las conclusiones principales indicaron que a pesar de que existe una innovación pedagógica reconocida, esta ha seguido limitada a ser postulada debido a barreras sistémicas, inadecuada formación docente y escasa previsión. Los enfoques de enseñanza más activos o metodologías activas en el ámbito de la educación geoespacial incluyen: El Aprendizaje Basado en Proyectos, el aula invertida, la gamificación y el uso de tecnologías geoespaciales. Estas tuvieron efectos positivos en aprendizaje significativo, pensamiento crítico y rendimiento académico. También se notó mayor motivación y comprensión en escenarios donde se implementaron de forma intencional. La innovación didáctica reclamó no debe ser vista como una opción metodológica, sino como una urgencia institucional vital en el intento de rediseñar el proceso educativo del siglo XXI. Esta transformación demanda un compromiso sostenido de las instituciones educativas junto con políticas orientadas a la formación docente, el apoyo técnico y el fomento de una cultura pedagógica orientada al aprendizaje activo.

La Heteroglosia en el Discurso de Nelson Mandela en el Juicio de Rivonia en 1963

2025-02-26T15:30:03+00:00

El juicio de Rivonia, celebrado entre 1963 y 1964, fue un evento trascendental en la historia de Sudáfrica y en la vida de Nelson Mandela. Acusado de sabotaje y conspiración junto a otros líderes del Congreso Nacional Africano, Mandela utilizó este juicio para exponer las injusticias del apartheid y abogar por los derechos de los sudafricanos oprimidos. Su discurso de defensa, pronunciado el 20 de abril de 1964, es un ejemplo emblemático de cómo el lenguaje puede ser utilizado para desafiar el poder y comunicar ideologías. El discurso de Mandela no solo refleja su propia voz y perspectiva, sino que también incorpora las voces y experiencias de otros militantes sociales, dirigiéndose no solo a los enunciatarios inmediatos en la sala de juicios, sino a toda la sociedad. Este fenómeno, conocido como heteroglosia, destaca la capacidad del lenguaje para abarcar múltiples voces y perspectivas, permitiendo que un mensaje sea comprendido en diversos contextos sociales. Aunque los discursos de Nelson Mandela han sido ampliamente estudiados por su retórica y contenido, las otras voces presentes en su discurso no han sido suficientemente exploradas. El objetivo de este estudio es identificar la heteroglosia y las distintas voces en el discurso de Mandela en Rivonia en 1963. Utilizando un enfoque cualitativo, se emplearon técnicas de análisis de lectura y una exhaustiva revisión de la literatura para recopilar datos. Se analizaron estudios previos y artículos académicos con el fin de responder a preguntas clave sobre la influencia de las voces adicionales en el discurso de Mandela y cómo contribuyen al mensaje global de justicia y resistencia.

El Mercadeo de servicios desde la perspectiva de los profesionales

2025-05-31T20:06:25+00:00

Este artículo analiza la percepción y prácticas actuales del marketing de servicios entre profesionales del área comercial, tomando como referencia los enfoques teóricos de Lovelock y Wirtz sobre la gestión estratégica de servicios. El objetivo del estudio fue examinar el grado de comprensión, aplicación y relevancia de estrategias como segmentación, calidad del servicio, retroalimentación del cliente y uso de tecnología en etapas operativas. Se aplicó una encuesta estructurada de diez preguntas cerradas a una muestra intencional de 20 profesionales vinculados a marketing, administración, servicio al cliente, ventas y publicidad. Los datos se recopilaron mediante Google Forms y se analizaron con un enfoque cuantitativo descriptivo. Entre los resultados, el 90% de los participantes considera que la calidad del servicio es determinante para la satisfacción del cliente, y el 95% utiliza redes sociales como canal principal de promoción. No obstante, solo el 33% percibe que las empresas aprovechan de manera efectiva las nuevas tendencias tecnológicas y el 50% evalúa la capacitación del personal como regular. Se concluye que, aunque existe una valoración positiva y alineada con los fundamentos teóricos del marketing de servicios, persisten brechas en la implementación tecnológica y en la formación del talento humano, lo que limita la efectividad competitiva del sector.

El cine e identidad cultural e ideológica Estados Unidos, 1900–1910

2025-11-21T17:20:24+00:00

Desde sus inicios, la cinematografía ha trascendido su función documental para convertirse en un medio clave en la representación simbólica de las realidades sociales. Este artículo analiza el papel del cine en la construcción y problematización de la identidad colectiva, con énfasis en Estados Unidos entre 1900 y 1910, periodo en que comenzó a consolidarse como instrumento cultural e ideológico. A partir del enfoque teórico de Siegfried Kracauer, se examinó cómo el cine temprano no solo registró hechos históricos, sino que también proyectó valores dominantes, tensiones sociales y aspiraciones colectivas. La investigación empleó una metodología cualitativa, basada en el análisis documental de literatura especializada y del cortometraje The Great Train Robbery (1903), obra representativa del cine estadounidense de la época. Esta producción evidencia cómo las primeras imágenes en movimiento contribuyeron a configurar una narrativa nacional centrada en la justicia, el orden y el heroísmo individual, proyectando una visión idealizada del progreso. Los hallazgos indican que el cine actúa como un dispositivo narrativo y simbólico que expresa el inconsciente colectivo. Se concluye que el cine temprano permite interpretar procesos sociohistóricos desde una perspectiva crítica, destacando su valor metodológico para las ciencias sociales y la historiografía.

Evaluación del Impacto de una Metodología de Fabricación en una Línea de Producción en la Planta Procesadora A, Panamá, 2025

2025-11-21T00:20:10+00:00

Los diseños de investigación preexperimentales nos permiten determinar resultados de análisis de grupos sin pretest esto significa que solo al aplicar la nueva metodología permite obtener un postest y determinar si el impacto de la aplicación fue positivo o negativo. El objetivo de la investigación es evaluar el impacto de una nueva metodología de proceso de fabricación en una línea de producción en la planta procesadora A, Panamá, 2025. La metodología y materiales se desarrolla de la siguiente manera el nivel de alcance es explicativo la investigación explica el impacto de la nueva metodología estadísticamente, con un enfoque cuantitativo pues se contabiliza la cantidad de producción. El diseño de investigación es preexperimental solo se toma un grupo de análisis con una prueba de postest luego de la aplicación de la nueva metodología de producción en el sistema. Se tomo una población de estudio de 30 trabajadores en la línea de producción y se contabilizo la producción por hora después de la aplicación del nuevo proceso de fabricación que se compara con el nuevo estándar de producción en este caso 15 productos por hora. El análisis de los datos se realizó mediante el software SPSS versión 22 mediante la prueba de normalidad para determinar el uso de las pruebas paramétricas o pruebas no paramétricas, del resultado se plantea la hipótesis para realizar la prueba t para un solo grupo. El resultado se determino mediante el p-valor que fue menor que 0.05 y confirma que el nuevo proceso de fabricación en la línea de producción tuvo un impacto positivo en el recurso humano de la planta.

La frecuencia del uso del spanglish en dos segmentos de la sociedad panameña

2025-08-07T21:13:01+00:00

Este estudio proyecta describir el impacto del spanglish en Panamá y medir la frecuencia de su uso entre la sociedad de clase alta y de clase baja del país. Esta investigación utilizará los principios fundamentales y los principales postulados teóricos de un diseño de investigación de métodos mixtos, que implica la recopilación de datos cuantitativos y cualitativos en respuesta a las preguntas de investigación. Las preguntas de investigación del estudio son las siguientes «¿Cuál es el impacto del spanglish en Panamá, al describir sus características lingüísticas, implicaciones socioculturales y efectos sobre la identidad y actitudes lingüísticas?» y “¿Qué tan frecuente es el uso del spanglish entre la clase alta y la clase baja en la sociedad panameña?”. Los resultados podrían mostrar que los individuos de clase alta utilizan el spanglish ampliamente para comunicarse y muestran un estatus social más alto, a menudo debido a su inmersión en inglés, mientras que los participantes de clase baja reconocen el spanglish como comunicación informal. El análisis de este estudio podría arrojar que el uso del spanglish se ha vuelto más frecuente, aunque en proporciones desiguales entre dos segmentos de la sociedad panameña.

Determinantes del desempleo en Panamá

2025-10-07T18:47:51+00:00

Este estudio analiza los factores determinantes del desempleo en Panamá mediante un modelo de ecuaciones estructurales (SEM), utilizando datos de la Encuesta de Hogares del Instituto Nacional de Estadística y Censo (INEC). El objetivo principal es evaluar en qué medida la estructura demográfica del mercado laboral y el grado de formalidad inciden en la tasa de desempleo, considerando el crecimiento económico como una variable control. Los resultados indican que el desempleo responde más a factores estructurales especialmente demográficos, que a condiciones coyunturales del mercado laboral. Se sugiere la necesidad de políticas públicas dirigidas a mejorar la empleabilidad de jóvenes, mujeres y trabajadores poco cualificados o semi cualificados, así como complementar esfuerzo en políticas económicas dirigidas al objetivo de crecimiento económico.

Efectos de la Inteligencia Artificial en la Relación Tradicional del Trabajo en Panamá.

2025-06-02T17:19:05+00:00

El presente artículo examina el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la transformación de la relación tradicional del trabajo en Panamá. Dicho análisis abarca la automatización de las labores rutinarias, la creación de nuevos roles laborales y las implicaciones legales de la creciente dependencia de la IA en diversos sectores. Destacamos las repercusiones sociales y económicas, así como los desafíos éticos y legales que plantea la incorporación de sistemas de IA en la toma de decisiones laborales y en el desarrollo de la relación tradicional de trabajo. El artículo concluye con recomendaciones para una adecuada adaptación de las normativas laborales panameñas y la adecuación contextual en cuanto a políticas públicas se refiere, con el fin de disminuir los efectos negativos y maximizar las oportunidades emergentes.

Los Carrisoli y la Fundación de Pueblos en el Darién

2025-09-10T19:12:12+00:00

El artículo examina el papel de la familia Carrisoli en la fundación de pueblos en la región del Darién durante el siglo XVII, en el contexto de las estrategias coloniales españolas para el control territorial. A través de la figura de Julián Carrisoli de Alfaraz, quien desempeñó un rol central en la mediación con las comunidades indígenas, se analiza cómo las dinámicas de poder y resistencia moldearon el proceso de colonización en esta región fronteriza. El estudio se enfoca en la interacción entre los conquistadores españoles y los pueblos indígenas, destacando la complejidad de las relaciones sociales y políticas que surgieron en la fundación de asentamientos. La investigación se basa en fuentes históricas primarias y secundarias para reconstruir los eventos y ofrecer una nueva perspectiva sobre la colonización del Darién.

Técnicas de peritajes del contador público, para defender los estados financieros en los procesos judiciales

2025-08-15T16:59:24+00:00

Este estudio analiza la evolución y la necesidad de que el contador público panameño se empodere de técnicas para actuar como perito contable, defendiendo la integridad de los estados financieros que elabora. El objetivo es resaltar la importancia de una defensa fundamentada en la ética, el profesionalismo y el cumplimiento de las normativas vigentes, Utilizando un enfoque metodológico descriptivo y fuentes documentales, la investigación explora las experiencias de profesionales que han defendido sus informes ante jueces y fiscales. La clave del éxito radica en validar la veracidad y exactitud de la información financiera, apegándose estrictamente a las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) y otras regulaciones contables. Históricamente los contadores en Panamá han empleado estrategias robustas para sustentar sus peritajes. Esto implica presentar documentación de soporte completa, explicar detalladamente los procedimientos contables aplicados y justificar cualquier discrepancia de manera transparente.

Deben demostrar que los informes cumplen no solo con las normas contables, sino también con las fiscales del país. En conclusión, el rol del contador panameño trasciende la simple preparación de informes. Se ha convertido en un defensor experto que, con herramientas técnicas y un sólido marco ético, garantiza la fiabilidad y legalidad de la información financiera, fortaleciendo la confianza en el entorno empresarial y judicial a través de las técnicas utilizadas para defender como peritos contables los Estados Financieros, antes los fiscales y jueces.

Editorial

2026-01-30T22:03:28+00:00