https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/issue/feed Revista Científica Orbis Cógnita 2021-07-30T15:19:20+00:00 Jackeline Juárez revistaorbiscognita@gmail.com Open Journal Systems <p style="text-align: justify;">La Revista ORBIS COGNITA es un medio de divulgación de los aportes científicos de autores nacionales e internacionales al conocimiento, donde sus escritos son originales con contenido de actualidad y pertinencia social; del nuevo conocimiento suscitado de las actividades universitarias tanto de docentes como estudiantes del CRUSAM.</p> <p><a href="https://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=28057" target="_blank" rel="noopener"><img style="float: left; margin: 0px 0px 15px 15px;" src="/public/site/images/uprevistas/latindex.png" width="100"></a> <a href="http://portal.amelica.org/revista.oa?id=213" target="_blank" rel="noopener"><img style="float: left; margin: 0px 0px 15px 15px;" src="/public/site/images/uprevistas/20-amelica-300x102-1_-_253.png" width="100"></a></p> <p>&nbsp;</p> https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/2327 Nota editorial 2021-07-30T15:19:20+00:00 Luís Antonio Acosta Betegón orbis.cognita@up.ac.pa 2021-07-28T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/2316 Análisis contrastivo de tres modelos pedagógicos 2021-07-27T15:53:21+00:00 Elba Consuelo León Mora elba.leon@unilibre.edu.co <p>En este artículo reflexiono sobre tres modelos pedagógicos: conductista, constructivista y crítico social. De ellos se describen aspectos como el contexto histórico donde inicia cada uno de los modelos pedagógicos estudiados; sus principales características; el papel que cumplen el profesor, el estudiante, el conocimiento, el aprendizaje y la evaluación en el proceso educativo y los principales aportes de cada uno. Así mismo, se realiza un análisis contrastivo entre los tres modelos. Como principales conclusiones se destaca la necesidad de contar con modelos pedagógicos que respondan a las necesidades y requerimientos del siglo XXI, época en la que las grandes transformaciones sobre todo en tecnología y formas de comunicación hacen que se cambien también las formas de aprender y de enseñar.</p> 2021-07-26T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/2317 Ambigüedad semántica en los titulares de la prensa escrita panameña a nivel nacional 2021-07-28T17:57:15+00:00 Franklin Esteban Jaén franklinjaen-12@hotmail.com <p>El titular en un medio de comunicación impreso, como la prensa, expresa la macroproposición de la estructura semántica del relato en el discurso escrito periodístico que se realiza, este permite al lector, de una manera condensada, conocer sobre la noticia, de allí su función informativa. Sin embargo, en oportunidades estos resultan discordante con el desarrollo noticioso, lo que desvirtúa la noción del texto. Con base&nbsp; a esto se plantea el siguiente estudio teniendo como propósito analizar la ambigüedad semántica en los titulares de la prensa escrita panameña a nivel nacional. Para ello, se consideró como método la hermenéutica analógica. Se seleccionaron muestras de los géneros periodísticos informativos: noticia, reseña y reportaje de los periódicos La Prensa y La Estrella de Panamá. Desde el punto de vista temporal, la muestra abarca las informaciones publicadas desde enero a julio del 2020. Como consideraciones finales, se plantea que la función de los titulares es más expresiva, apelativa o de seducción que informativa, por lo que no contiene los elementos que le permitan entenderse por sí misma para aportar datos exactos de la noticia o suceso; de tal manera que asume un carácter equívoco, jugando al engaño con el lector. Los redactores de los diarios La Prensa y La Estrella de Panamá se sirven creativamente de toda una gama de figuras linguísticas que generan ambigüedad semántica, estas son: las metáforas, las hipérboles, el lenguaje coloquial y las personificaciones.</p> 2021-07-26T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/2318 La usurpación de bienes inmuebles en el Derecho Penal de Panamá 2021-07-27T16:12:49+00:00 Orestes Arenas Nero profesororestes@gmail.com <p>Este artículo explicó qué es el delito de usurpación en el ordenamiento jurídico penal de la República de Panamá.&nbsp; Se partió con un análisis de la doctrina penal panameña e internacional, así como un estudio hermenéutico del Código Penal frente sus distintas modalidades (método de interpretación exegético). Una explicación sobre el bien jurídico, el objeto material del delito y la penalidad se realizó. También se estudió una decisión penal de la Administración de Justicia panameña relativa a la usurpación. Para esto, se utilizó técnicas de revisión de fuentes normativas panameñas, de análisis de jurisprudencia y de revisión bibliográfica -mayoritariamente panameña-. En el mismo se llegó a la conclusión, entre otras, que el delito de usurpación consiste en el apoderamiento de un bien inmueble ajeno mediante el cambio de los límites de la finca o mediante acciones con un desvalor social como la violencia o el engaño.</p> 2021-07-26T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/2319 Sistemas integrados para la gestión de información en el Instituto Superior Politécnico Tocoísta de Angola 2021-07-27T16:24:19+00:00 Eduardo José Muenho smuenhocuba@gmail.com María de los Ángeles Ruiz González maruchi@fec.uh.cu <p>La práctica gerencial reconoce que la gestión estratégica de las tecnologías de la información, basada en los procesos, es considerada una necesidad indiscutible para cualquier organización. Este nuevo planteamiento ha conducido a las instituciones a implementar una novedad filosófica con enfoque integrador, considerando el proceso del negocio completo desde el inicio hasta el fin, buscando la optimización e integración de las funciones con los procedimientos internos y externos. La presente investigación tiene como objetivo, ofrecer una aproximación teórica que analice los aspectos esenciales que caracterizan a la inteligencia de negocios como base para la construcción de sistemas integrados para la gestión de información de manera general, y en particular, con énfasis en las instituciones de educación superior. Se realiza un estudio diagnóstico en el Instituto Superior Politécnico Tocoísta de Angola (ISPT), donde se analizan las funciones sustantivas, procesos asociados, y principales dificultades relacionadas al tema que se investiga, y se presentan los resultados más significativos asociados al sistema de información. Finalmente, se presenta una propuesta de solución integrada, basada en una estrategia de implementación de plataformas ERP para incorporar la inteligencia de negocios como alternativa para resolver los problemas de gestión y toma de decisiones en esta institución educativa.</p> 2021-07-26T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/2322 Satisfacción de las privadas de libertad sobre el programa de educación superior penitenciario en el Centro Femenino de Rehabilitación Cecilia Orillac de Chiari 2021-07-27T17:49:39+00:00 Milka Ruiz milkaicela@hotmail.com Raquel Leguísamo raquel_leguisamo@yahoo.com Nubia Ávila avilac21@yahoo.com <p>Las mujeres en su condición de privación de libertad en el país, desde hace pocos años tienen la oportunidad de obtener una educación universitaria que aumenta sus posibilidades de acceder a un trabajo justo y digno al momento de su reinserción a la sociedad, reduciendo las posibilidades de la reincidencia delictiva. Esta preparación universitaria recibida debe responder a las mismas condiciones de calidad que se provee en cualquier otro centro de enseñanza superior, por lo que este estudio tiene como objetivo identificar los niveles de satisfacción de las privadas de libertad del Centro Femenino de Rehabilitación “Cecilia Orillac de Chiari”, con respecto al programa de educación superior desarrollado en esta institución carcelaria por la Universidad de Panamá. &nbsp;Metodológicamente el estudio es de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental-transeccional, de tipo exploratorio-descriptivo por ser el primer estudio realizado al programa educativo, en una muestra aleatoria de 51 del total de la población de 87 mujeres estudiantes de las cinco carreras universitarias ofertadas. Los datos son recogidos por medio de un cuestionario con preguntas cerradas, con una escala de medición tipo Likert. Los hallazgos encontrados muestran un nivel alto de satisfacción del programa universitario en el proceso de enseñanza aprendizaje, concretamente en las habilidades obtenidas durante su formación, en la satisfacción de las estrategias didácticas utilizadas, y en el propósito establecido del programa de la educación universitaria en el centro de reclusión femenino.</p> 2021-07-26T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/2323 Roles que ha desempeñado el Canal de Panamá, 1914 - 2020 2021-07-27T17:55:42+00:00 Francisco Valdés G. igondola@yahoo.com <p>El Canal de Panamá es la empresa marítima más importante del istmo panameño, esta magna obra de ingeniería se terminó de edificar en 1912, y su inauguración formal se hizo en 1914. Con una extensión de aproximadamente 80 kilómetros, esta vía comunica los océanos Atlántico y Pacífico en uno de los puntos más angostos del continente americano. Esta investigación tiene como propósito describir cómo ha evolucionado su funcionamiento a través del tiempo. Se realiza una búsqueda de información documental, en medios digitales como Google Académico, sin restricciones de tiempo. Los hallazgos sustentan que el Canal a lo largo de su historia ha desempeñado diferentes roles, entre estos: punto estratégico militar, dinamizador del comercio internacional y atajo marítimo para ahorrar distancia, tiempo/ costos en el transporte marítimo mundial.&nbsp; Actualmente, es un eslabón dentro del sistema logístico de distribución y trasbordo de contenedores. La conectividad que ofrece la ruta a través del Canal le brinda al naviero la oportunidad de alcanzar una mejor utilización de su flota y le proporciona una mayor oferta de servicios a sus clientes a través de su conectividad entre puertos.</p> 2021-07-26T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/2324 Efecto e impacto del neuromarketing en la decisión de compra de los estudiantes de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad de la Extensión Universitaria de Aguadulce 2021-07-27T18:09:04+00:00 Ricardo Jesús Pedreschi Caballero ripedreschi27@gmail.com Oris Mercedes Nieto Lara orisnietolara@gmail.com <p>El neuromarketing es una nueva herramienta en el campo del marketing que utiliza la tecnología de las neurociencias, a través de la cual se pueden comprender los gustos, preferencias y comportamientos de los consumidores ante los diferentes estímulos en los que se encuentran. El objetivo del estudio es conocer el efecto e impacto en la decisión de compra de los estudiantes de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad de la Extensión Universitaria de Aguadulce, al igual que los factores que inciden en el&nbsp;pensamiento de los consumidores a la hora de tomar una decisión de compra, y cuál es el estímulo que aumenta su percepción para comprender mejor los hábitos de compra de los posibles clientes. El diseño de este estudio es no experimental, enfoque mixto, descriptivo. Se encuestaron a 161 estudiantes por medio de la herramienta Google Forms. El instrumento utilizado para la recolección de datos es un cuestionario; se afirma en un 90.1% que han escuchado y saben para que se utiliza el neuromarketing en el proceso de decisión de compra, mientras que un 9.9% manifestó que no han escuchado y no saben la utilidad del término neuromarketing.</p> 2021-07-26T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/2325 Parámetros de calidad en las revistas científicas multidisciplinarias de la Universidad de Panamá 2021-07-27T18:28:25+00:00 Onelia Fernández Camargo investigacionpa@yahoo.com Omayra Calderón omayra.calderon@up.ac.pa Mónica Nuzhat Contreras Ochoa monicanuzhat@gmail.com <p>Las revistas científicas juegan un rol indispensable en la rápida comunicación de resultados de investigación entre investigadores de las diferentes comunidades científicas, así como son un factor determinante de la calidad de la investigación en instituciones de educación superior. La Universidad de Panamá, una de las 5 universidades oficiales del país, y con 22 revistas arbitradas, 14 indexadas en Catalogo de Latindex y Amelica debe ampliar la visibilidad de su producción científica y el impacto que esta trae en época de postmodernidad. En este escenario se examinaron cuatro parámetros de calidad: normalización, estructura organizativa del equipo editorial, calidad de contenido y visibilidad de siete revistas científicas multidisciplinarias indexadas. Los hallazgos del estudio indican que se cumple con criterios de Registro: ISSN y DOI, cumplimiento de la periodicidad, Estructura Editorial conformada por director, editor temático, comité científico, comité técnico responsable de estilo de redacción, marcaje y diagramación; sin embargo, se mantiene endogamia en la estructura del equipo editorial (87.3%); el sistema de arbitraje es de doble ciego; con visibilidad en Google Scholar, ROAD, MIAR, AmeliCA y Latindex. Se recomienda ampliar la estructura de sus comités editorial con la integración de editores externos a la institución para ampliar la visibilidad de los contenidos que se publican.</p> 2021-07-26T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement##