Revista Científica Orbis Cógnita

Distopía, apocalipsis y posapocalipsis. fundamento y frontera en la literatura de una sociedad ficticia indeseable

Leopoldo Tillería Aqueveque — 2025-01-16

El artículo que se presenta se inscribe en el mundo de la filosofía del arte, y tiene como premisa el hecho de que en un territorio cada vez más extenso del quehacer literario, como es la ficción distópica, se constata una diferencia teórico-ontológica entre tres subgéneros que habitualmente se confunden, pasan el uno por el otro o simplemente son entendidos como lo mismo. Tales subgéneros son la distopía, el apocalipsis y el posapocalipsis. Así, el escrito tiene como objetivo determinar en qué medida, estos tres subgéneros, constituirían por sí mismos fundamento y frontera en la narrativa de una sociedad ficticia indeseable. Para ello, se utilizaron como métodos de investigación la hermenéutica filosófica y el estudio de casos. Sintéticamente, los resultados indican que el fundamento literario de una sociedad indeseable adquiere —dicho con cierto aire ficticio— vigor geográfico a partir de la génesis territorial

Doctor en Filosofía por la Universidad de Chile. Chileno. Académico e investigador de la Universidad Bernardo O’Higgins (UBO). Líneas de investigación: Estética y Filosofía del Arte, Filosofía de la Tecnología y Ontología Contemporánea. Celular: +56 9 89642905.

de la confrontación. De ahí que tal geografía resulte ser al mismo tiempo una geografía física, una geografía humana y una geografía simbólica. Mas estos subgéneros también representan una frontera en la literatura de anticipación, una frontera esencialmente ideológica. Es decir, se concluye, el fascismo, el nazismo y el segregacionismo establecerían una doctrina sin la cual los “radicales islámicos”, los “no arios” o los “infra”, por lo menos, desde la perspectiva de la ficción literaria, simplemente dejarían de existir. Si esto es así, las obras examinadas parecen testimoniar la conversión de un Apocalipsis como profecía en un apocalipsis como mutilación.

La comunicación como proceso de acercamiento a las TIC en las comunidades rurales en Colombia

María Cristina Pinto-Arboleda — 2025-01-16

El objetivo central fue registrar la estrategia de apropiación TIC, acorde a las necesidades de las comunidades de los municipios de la zona de influencia del Páramo de Santurbán para conseguir vincularlos con las actividades de bienestar social promovidas por la Fundación Alianza BioCuenca a través del proyecto miPáramo. Las TIC pueden ser un elemento que potencia el desarrollo, pero hacer efectivo este potencial depende de aspectos organizativos, de desarrollo de habilidades y capacidades, de acciones de integración dentro de la identidad cultural y social del grupo, de modificación de procesos sociales, entre otros. Para llevar a cabo la metodología se impartieron encuestas telefónicas y en el territorio, junto a entrevistas personalizadas que permitieran conocer la relación de la tecnología desde la ruralidad campesina colombiana. Además, se utilizó la APP de Valora TIC de acuerdo con las unidades de análisis sobre la relación TIC/sujetos, para facilitar la interpretación y el estudio de las relaciones socioculturales con la tecnología. Uno de los resultados expresa que los campesinos reconocen que el acceso a las TIC les ha permitido mejorar y promover sus prácticas productivas a través de consultas y formas de interacción con otros usuarios para:

compartir experiencias, aclarar dudas sobre sus actividades, conocer modelos de producción.

Aportes de la lectura digital para el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes del décimo año de educación básica ecuatoriana.

Sandra Cecilia Crespo Vázquez — 2025-01-16

Es importante reconocer que el desarrollo integral del ser humano, entre otros elementos depende de la lectura, una sociedad que no posea la competencia lectora no puede progresar o avanzar, peor aún estar al ritmo de la tecnología, sobre todo en el área de la Educación. El objetivo es analizar los aportes de la lectura digital para el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes del décimo año de educación básica ecuatoriana. Es un estudio con enfoque cualitativo, de alcance bibliográfico y descriptivo, la técnica de investigación que se utilizó fue la entrevista aplicada a 10 docentes. El principal resultado indica que para el 70% de los entrevistados la lectura digital puede ser considerada una nueva estrategia de enseñanza aprendizaje para este mundo tecnológico. En conclusión, se debe implementar estrategias metodológicas mediante la lectura digital, pertinentes y adecuadas para motivar el desarrollo del pensamiento en los niños y jóvenes de manera creativa.

La seguridad ciudadana y su incidencia en la economía de la ciudad de Babahoyo

Jennifer Mariel Barros Vera — 2025-01-16

La Constitución de la República del Ecuador (2008) manifiesta en el artículo 288 que las compras públicas cumplirán con criterios de eficiencia, transparencia, calidad, responsabilidad ambiental y social. Se priorizarán los productos y servicios nacionales, en particular los provenientes de la economía popular y solidaria, y de las micro, pequeñas y medianas unidades productivas. Por ello, se ha de procurar ampliar el criterio respecto de la calidad en el ejercicio de la administración pública. Claro está, que para que exista un verdadero aprovechamiento de los recursos tecnológicos, físicos, económicos, etc., la entidad debe cumplir con una planificación adecuada, que permita establecer tiempos y términos por medio de los cuales se va a desarrollar el trabajo, cumpliendo con los principios que la propia Constitución de la República establece y el Código Orgánico Administrativo los regula a través de los primeros 30 artículos. El objetivo de esta investigación es determinar la importancia de valorar la calidad de los productos frente al ahorro estatal en los procesos de adquisición de bienes. Para ello se utilizó una metodología basada en una investigación no experimental, se basa en la observación de una o más características, bajo una modalidad cuali- cuantitativa porque ofrece una mejor recopilación de información de ambas modalidades; cualitativa, porque trata de la adquisición de datos no numéricos para entender todo tipo de conceptos, opiniones o experiencias que se han vivido; y, cuantitativa, debido a que se recopilan datos numéricos y estadísticos. Los resultados del estudio arrojaron la necesidad de instaurar criterios basados en la calidad, que permite a su vez un gasto menor en cuanto al mantenimiento futuro.

Actitudes hacia la Diversidad Funcional: Un Estudio sobre Docentes y Familias en estudiantes de la República de Panamá

Lineth Alaín — 2025-01-16

La educación inclusiva en la República de Panamá marca sus inicios desde el año 1946 y es sustentada en el sistema educativo panameño desde 1995, la declaración del Inchon marca fuertemente el camino hacia la educación inclusiva. Este artículo tiene como finalidad dar a conocer las actitudes que presentan los docentes, padres y familiares hacia los alumnos con diversidad funcional en el sistema educativo inclusivo público de la República de Panamá. Para este estudio se consideraron 21 escuelas públicas inclusivas desde la primaria, premedia y la media, las escuelas son representadas en el estudio por padres y familiares de niños con y sin discapacidad y docentes de aulas regulares inclusivas. Se emplearon dos escalas de evaluación, creadas por investigadores internacionales (Bóer et al., 2012 y Forlin et al., 2011), Se pudo determinar que tanto para los padres y familiares como para los docentes, de acuerdo a los factores evaluados según las escalas utilizadas, se tiene que el factor “preocupación” incide de manera no favorable hacia la educación inclusiva. En cuanto a la escala de Bóer y de Forlin utilizada con los docentes, el resultado de predisposición en un 42% hacia la educación inclusiva, puede estar relacionada con las variables independientes: familiar con discapacidad y capacitación diversidad que inciden sobre este resultado. Por otro lado, otro de los factores evaluados que da como resultado predisposición a la educación inclusiva es el factor de conocimientos y derechos ya que los padres y familiares desconocen las leyes, regulaciones y derechos que tienen las personas con discapacidad en la República de Panamá.

Estrategias de marketing digital implementadas por las micro y pequeñas empresas del distrito de Santiago

Francisco Campines-Barría — 2025-01-16

El objetivo de la investigación es diagnosticar el uso y manejo de las estrategias de marketing digital que las micro y pequeñas empresas del distrito de Santiago, provincia de Veraguas están empleando para promocionar sus productos y/o servicios e impulsar sus procesos de venta. La metodología empleada tiene un enfoque mixto, de tipo descriptivo. Su diseño es no experimental de corte transversal. Para obtener información del estudio se apoyó de una encuesta. La población estudiada estuvo conformada por 25 micros y pequeñas empresas ubicadas en una plaza comercial del distrito de Santiago de Veraguas. Por ser una población chica, la muestra está compuesta por el total de la población. Los resultados destacan que el 92% de las empresas utilizan las redes sociales como parte de sus estrategias de marketing digital, de estas 18 empresas señalan emplearlas diariamente siendo bastantes efectivas para captar clientes potenciales e incrementar las ventas.

Desafíos del crecimiento poblacional en el Distrito de La Chorrera y la gestión del agua potable

Eric Ortiz Miño — 2025-01-16

El acelerado crecimiento poblacional en el Distrito de La Chorrera, una de las áreas de mayor expansión en la Provincia de Panamá Oeste, ha provocado una creciente presión sobre los recursos hídricos, planteando desafíos no solo desde el punto de vista de la distribución, sino también en términos de sostenibilidad y planificación a largo plazo. Frente a este panorama, surge el objetivo de esta investigación de analizar teóricamente los desafíos que plantea el crecimiento poblacional en el Distrito de La Chorrera en relación con la gestión del agua potable, identificando estrategias sostenibles que contribuyan a una gestión eficiente y resiliente del recurso hídrico. La metodología utilizada fue cualitativa, con un diseño bibliográfico, tipo documental-analítico. Se seleccionaron

(20) fuentes académicas correspondientes artículos científicos e informes digitales, consultados en las bases de datos de Scopus, JSTOR y ProQuest, publicados entre 2018 al 2023. Los documentos se eligieron por su relevancia en temas de crecimiento poblacional, gestión del agua potable, desarrollo sostenible. La técnica utilizada fue el análisis de contenido y el instrumento una matriz de registro bibliográfico. Los resultados indican que existe una asociación directa entre el aumento de la población y la demanda de agua. El crecimiento poblacional en La Chorrera presenta retos para la gestión del agua potable, requiriendo enfoques sostenibles que optimicen el uso del recurso y fortalezcan la infraestructura existente para asegurar un abastecimiento adecuado y equitativo a largo plazo

La igualdad de las partes dentro de los Procedimientos Penales

Luis Gabriel Peñalba — 2025-01-16

El objetivo principal de esta investigación es evaluar las fallas en la aplicación del principio de igualdad de las partes en el Sistema Penal Acusatorio (SPA) de Santiago. Además de analizar la situación actual respecto a su aplicabilidad, se busca identificar el principal beneficio que este principio aporta. Para ello, se describe su importancia dentro del proceso penal. La metodología utilizada es de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y no experimental. Se aplicó una encuesta a una muestra de quince abogados que laboran o han laborado en el SPA de Santiago, y los resultados se presentan mediante gráficas. Los hallazgos de la investigación revelan que la principal falla en la aplicación de este principio radica en la intervención política. Este factor influye significativamente en los privilegios o preferencias que se otorgan a ciertos implicados, afectando de forma considerable la imparcialidad del proceso penal. La investigación señala que la relación con figuras políticas, lazos familiares o el propio estatus político pueden permitir a los implicados eludir sanciones mayores, lo que fomenta la impunidad y genera un sentimiento de injusticia para la parte contraria. Asimismo, se concluye que el principio de igualdad de las partes no se aplica de forma rigurosa y constante en todos los casos. No obstante, se determina que su principal beneficio es la promoción de un trato equitativo, lo que contribuye a la reducción de la desigualdad en los procedimientos penales.

Metamorfosis logística

Juan Asterio Castillo-Salamín — 2025-01-16

Este artículo explora la transformación de los modelos de distribución para tiendas de proximidad en Latinoamérica, enfocándose en la transición desde enfoques tradicionales hacia modelos híbridos y adaptativos. Los objetivos principales incluyen analizar la evolución de estos modelos, evaluar el impacto de la digitalización, la sostenibilidad, y la gestión de riesgos, así como examinar la resiliencia del sector tras la pandemia de COVID-19. La metodología empleada consistió en una revisión exhaustiva de la literatura relevante y estudios de caso que abordan los cambios logísticos en la región. Los resultados revelan seis áreas clave de evolución: digitalización y automatización, omnicanalidad y entrega de última milla, sostenibilidad y economía circular, colaboración y plataformas compartidas, personalización y microsegmentación, y resiliencia y gestión de riesgos. Se concluye que la integración tecnológica, la sostenibilidad, y la resiliencia se han convertido en pilares fundamentales para la competitividad en la distribución logística. Además, la emergencia de modelos híbridos más flexibles subraya la adaptabilidad del sector en un entorno dinámico. Este estudio proporciona una base sólida para futuras investigaciones y estrategias logísticas, destacando la importancia de la tecnología, la sostenibilidad y la adaptabilidad en la evolución de los modelos de distribución en la región.

Revisión bibliográfica sobre la gamificación como herramienta en la educación superior

Roberto Carrasco — 2025-01-16

El principal propósito de este estudio consistió en analizar información bibliográfica sobre el uso de la gamificación como herramienta en la educación superior, en una serie de tiempo de 2014-2024, por su carácter innovador en el proceso educativo. Se destacan los aspectos más relevantes de la información, los cuales servirán para motivar en el educando la aplicación de nuevos ambientes de aprendizaje participativos, activos y de colaboración, como es la gamificación, que dan lugar a la adquisición de aprendizajes en los tres planos competenciales: saber, saber hacer, saber ser y estar. Se presentan algunas técnicas de gamificación que pueden ser aplicadas en las distintas áreas de conocimiento y se resalta la importancia que tienen cada una en las áreas de competencia.

Marketing adaptado a las dinámicas de consumo de la generación z

Martin Luther Jones Grinard — 2025-01-16

Este estudio documental presenta las estrategias de marketing adaptadas a la generación Z, destacando su comportamiento único de consumo y las tácticas para captar su atención. Se recopiló y analizó información de diversas fuentes académicas y comerciales, incluyendo estudios de caso y artículos sobre marketing digital, sostenibilidad y personalización en tiempo real. El objetivo fue identificar cómo las marcas pueden adaptar sus estrategias para alinearse con las preferencias de esta generación, caracterizada por su apego a la tecnología, demanda de transparencia y sostenibilidad, y su preferencia por contenidos personalizados. La metodología utilizada fue de carácter documental, cualitativa, no experimental y transeccional, basada en la revisión de la literatura existente sobre el marketing dirigido a la generación Z. La revisión incluyó artículos académicos, informes de firmas de marketing y análisis de campañas reconocidas, para tener una visión razonada del tema. Los resultados exponen que las estrategias de marketing que mejor funcionan con la generación Z incluyen el uso de tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial, para personalizar experiencias en tiempo real, y la creación de campañas que resalten valores como la sostenibilidad y la autenticidad. En conclusión, las marcas deben desarrollar estrategias de marketing que capturen la atención de la generación Z y se alineen con sus valores fundamentales, utilizando la tecnología para ofrecer experiencias personalizadas y relevantes en diversos contextos de mercado.

Impacto de una campaña de concienciación sobre el VIH/SIDA en estudiantes universitarios

Vielka Espinosa — 2025-01-16

Desde que se detectó el VIH/SIDA, a principio de la década de los años 80, los esfuerzos científicos por alcanzar la cura de esta enfermedad son continuos. La información que se difunde sobre esta infección, a través de distintos canales de comunicación, sobre todo los tecnológicos, es bastante amplia y accesible a un alto porcentaje de la población. Sin embargo, informes de organismos de salud internacionales y nacionales dan a conocer un incremento de casos de personas afectadas por este virus. Datos estadísticos reflejan que el distrito de San Miguelito de la República de Panamá es una región con una incidencia de personas contagiadas por el VIH/SIDA, principalmente jóvenes. Como parte del estudio que se realizó con estudiantes de la Facultad de Comunicación Social del Centro Regional Universitario de San Miguelito de la Universidad de Panamá (CRUSAM), sobre este problema de salud pública, se reflejó que los universitarios conocen la enfermedad, saben cómo se transmite e incluso cómo previene, sin embargo, a pesar de manejar esta información, persiste el aumento de casos de VIH/SIDA en los jóvenes. Pese a que los estudiantes conocen los aspectos básicos de la enfermedad, se observa una falta de aplicación de este conocimiento en la práctica. Esta situación los lleva a considerar que se debe mantener una estrategia de comunicación permanente, a través de campañas sobre los riesgos de esta enfermedad y sobre cómo evitar su contagio. La educación continua es fundamental para crear conciencia en la población y para ayudar a minimizar las transmisiones de esta infección

Visibilización del entorno académico dentro del desarrollo interdisciplinar y el enfoque steam

Blanca Eliana Vargas Sandoval — 2025-01-16

El entorno académico para lo cual se visibiliza el desarrollo interdisciplinar con estrategia STEAM, es el de reconocer dentro de los avances de la formación en un sistema tan complejo como lo es el medio social, para fortalecer los campos de acción que se van desarrollando en la medida de los avances de las nuevas formas de la enseñanza y aprendizaje, reflejados en los métodos pedagógicos y metodológicos actuales, teniendo en cuenta la parte socioemocional del niño y adolescente dentro del proceso académico formativo, y que se logre visibilizar la exploración continua que integren tecnologías a la eficacia del desarrollo cognitivo – emocional. El propósito fundamental del informe es tener en cuenta que dentro del desarrollo del proceso de formación se establecen metodologías que van relacionadas con el contexto socioemocional para que sus capacidades y habilidades sean determinantes al momento del logro de sus objetivos. Lo cual se establece en el informe y, es relacionar en cada uno de los artículos científicos y de investigación un recorrido por la historia en los sistemas educativos, y se busque un modelo interdisciplinar con enfoque STEAM, como herramienta transformadora que conlleve a un aprendizaje en autonomía y eficacia dentro del desarrollo de capacidades y habilidades competentes que sean innovadoras en el proceso de formación y, refleje los cambios significativos en las diferentes campos disciplinares del saber, en los que los resultados reflejen el dinamismo en su conjunto cognitivo – emocional los procesos de formación académica.

Editorial

Equipo Editorial — 2025-01-16