García Riaño, M. H. (2025) «Integración de los saberes del conocimiento y experiencias simuladas en estudiantes de básica de la Institución Educativa Juan José Rondón de Soatá- Boyacá, Colombia: Una propuesta teórica», Punto educativo, pp. 810–829. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/punto_educativo/article/view/8191 (Accedido: 31 octubre 2025).