Robles Iguarán, M. B. (2025) «Hacia una educación inclusiva: El papel de la inteligencia artificial en la enseñanza del inglés para personas sordas», Punto educativo, pp. 2018–2040. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/punto_educativo/article/view/8334 (Accedido: 30 diciembre 2025).