Jiménez-Valencia , N. B. (2024). CONVIVENCIA EN EL AULA : UN ANÁLISIS TEÓRICO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN PRIMERA INFANCIA. REA: Revista Científica Especializada En Educación Y Ambiente, 3(1), 149–169. https://doi.org/10.48204/rea.v3n1.5109