JIMÉNEZ-VALENCIA , N. B. CONVIVENCIA EN EL AULA : UN ANÁLISIS TEÓRICO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN PRIMERA INFANCIA. REA: Revista Científica Especializada en Educación y Ambiente, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 149–169, 2024. DOI: 10.48204/rea.v3n1.5109. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/rea/article/view/5109. Acesso em: 25 nov. 2024.