TRISTÁN MOJICA , M. A.; SALAZAR ATENCIO , R. E. Hipótesis de progresión : Educación ambiental en la formación permanente de docentes del nivel primario en Veraguas. REA: Revista Científica Especializada en Educación y Ambiente, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 25–48, 2025. DOI: 10.48204/rea.v4n1.7289. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/rea/article/view/7289. Acesso em: 28 may. 2025.