VALDÉS ARMUELLES, F. E. EL MICRORRELATO Y EL ANÁLISIS DISCURSIVO FUNCIONAL COMO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES NGÄBE DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO SUPERIOR JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA. REA: Revista Científica Especializada en Educación y Ambiente, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 85–95, 2022. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/rea/article/view/2914. Acesso em: 3 feb. 2023.