Valdés Armuelles, Florencia Elida. 2022. «EL MICRORRELATO Y EL ANÁLISIS DISCURSIVO FUNCIONAL COMO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES NGÄBE DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO SUPERIOR JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA». REA: Revista Científica Especializada En Educación Y Ambiente 1 (1):85-95. https://revistas.up.ac.pa/index.php/rea/article/view/2914.