Valdés Armuelles FE. EL MICRORRELATO Y EL ANÁLISIS DISCURSIVO FUNCIONAL COMO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES NGÄBE DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO SUPERIOR JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA. rea [Internet]. 26 de mayo de 2022 [citado 22 de noviembre de 2024];1(1):85-9. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/rea/article/view/2914