Revista Colegiada de Ciencia

Editorial

Nena Robles Rodríguez — Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 -0500

Parque científico y tecnológico de la Universidad Autónoma de Chiriquí, Panamá

Jorge Luis Pino , Heriberto Franco — Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 -0500

La divulgación científica ha adquirido relevancia como un indicador del impacto social de la Ciencia, que se genera a partir de la producción del conocimiento por los investigadores y que se transfiere al público no especialista en el tema, a través del uso de un lenguaje común. Generalmente, el conocimiento científico se comparte entre pares a través de la difusión científica que se realiza en revistas especializadas, sin embargo, los organismos financiadores de investigación exigen que la población se apropie de dicho conocimiento y tenga algún impacto positivo en sus vidas. Con la popularización de las plataformas digitales de comunicación, se presenta la oportunidad de divulgar masivamente los resultados de investigación. El objetivo de este artículo es documentar y analizar las estrategias de divulgación científica desarrolladas en el Parque Científico y Tecnológico de la Universidad Autónoma de Chiriquí, a partir del establecimiento de sus perfiles en redes sociales. Este manuscrito está conformado por contenidos de los segmentos: noticias, Un café con sabor a ciencia, desde el PACYT, entrevistas especiales, webinars y Hablemos de investigación. También incluye el podcast en Spotify, que contiene los capítulos de Un café con sabor a ciencia. Además, incluye la plataforma X (Twitter), las cuales incluyen tweets e información de los consumidores de contenidos. Se realizó un análisis de las métricas de uso de los contenidos digitales generados en los años 2022-2023. Las métricas de estas plataformas, muestran que su implementación generó visibilidad nacional e internacional. Los contenidos en Spotify fueron consultados mayoritariamente por hombres, mientras que los del YouTube fueron visitados en su gran parte por mujeres. Esto propone diversificar la estrategia de divulgación científica del PACYT-UNACHI para robustecer su imagen, además se espera a partir de los resultados obtenidos, se especifique una estrategia de divulgación científica, específica para distintos segmentos de la población.

Producción virtual e infraestructura crítica

Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 -0500

Este artículo examina la producción virtual como infraestructura crítica del audiovisual contemporáneo, superando su concepción restringida como innovación técnica o conjunto de herramientas destinadas a optimizar procesos de rodaje. El objetivo del estudio es analizar, a partir de una revisión bibliográfica integradora, cómo la literatura especializada conceptualiza la producción virtual en relación con tres dimensiones estratégicas: la reconfiguración del pipeline audiovisual, las desigualdades estructurales de acceso y las condiciones de sostenibilidad y gobernanza del ecosistema productivo. Metodológicamente, se desarrolló una revisión temática de enfoque cualitativo. De un universo inicial de 68 registros, se aplicaron criterios de pertinencia temática, densidad conceptual y contribución interpretativa, lo que permitió consolidar un corpus final de 29 textos únicos publicados entre 2016 y 2026, incluyendo artículos académicos, informes sectoriales, tesis doctorales y documentos técnicos. El análisis se organizó en cuatro ejes articulados: (1) la producción virtual entendida como sistema sociotécnico e infraestructura crítica; (2) la transición del modelo lineal de producción hacia esquemas de convergencia iterativa e integración temprana entre preproducción, producción y posproducción; (3) el acceso desigual, las transformaciones del trabajo y la formación profesional bajo la noción de “democratización condicionada”; y (4) la sostenibilidad ecosistémica vinculada con gobernanza tecnológica, medición de impacto, memoria técnica y desarrollo de capacidades locales. Los resultados evidencian que la producción virtual no solo transforma la representación visual o el espacio físico del set, sino que reordena las bases materiales, informacionales e institucionales del trabajo audiovisual. Asimismo, su expansión no implica una democratización automática, pues depende de infraestructuras previas, capital humano especializado y marcos colaborativos estables. El estudio ofrece una lectura crítica e integradora de la producción virtual como fenómeno estructural del audiovisual del siglo XXI, especialmente pertinente para América Latina y Centroamérica.

La inteligencia artificial como estrategia empresarial de innovación y competitividad en las MIPYMES del corregimiento de Canto del Llano, Santiago de Veraguas

Antonio Alejandro Pérez Martínez , William Avatt Donoso Olave — Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 -0500

El objetivo de esta investigación fue valorar en qué medida la inteligencia artificial (IA) puede constituirse en una estrategia empresarial orientada a impulsar la innovación y la competitividad en las MIPYMES del corregimiento de Canto del Llano. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal y nivel descriptivo-correlacional. La población estuvo conformada por 214 empresas formales activas de las cuales 139 fue la muestra, se desarrolló un muestreo no probabilístico por conveniencia. El instrumento fue un cuestionario estructurado con escala Likert, validado por expertos con un coeficiente de 0.985 y con un alfa de Cronbach de 0.985. El procesamiento estadístico se realizó con Microsoft Excel y SPSS 26.0. Los principales resultados revelan que el 61.1 % de los empresarios admite un conocimiento limitado sobre la IA y únicamente el 8.3 % la utiliza en sus operaciones; sin embargo, más del 80 % reconoce su potencial. La prueba de hipótesis evidenció que las percepciones sobre el impacto potencial de la IA son significativamente superiores al punto neutro de la escala (valor=3), cuyos valores de prueba son: t = 2.167 y p = 0.032. Se concluye que, aunque la adopción efectiva es todavía incipiente, existe una percepción positiva generalizada hacia la incorporación de la IA, condicionada por la disponibilidad de capacitación, recursos tecnológicos y acompañamiento institucional. Los hallazgos aportan el primer conjunto de evidencia empírica sistematizada sobre adopción de IA en MIPYMES de este corregimiento, con implicaciones para el diseño de políticas de digitalización empresarial en la región.

Modelo de gestión de datos marinos FAIR para Panamá en el marco IODE

Hermelinda Peralta-Araúz — Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 -0500

La gestión de datos marinos en países en desarrollo enfrenta desafíos estructurales como fragmentación institucional, ausencia de marcos normativos y limitaciones de capacidades, lo que dificulta la adopción de principios FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable). Este estudio, con enfoque cualitativo complementado con un componente cuantitativo descriptivo, tuvo como objetivo diseñar un modelo de red nacional de datos marinos basado en principios FAIR para Panamá, articulado en el marco del programa IODE de la COI-UNESCO y OBIS. Se realizaron 14 entrevistas semiestructuradas y se aplicó un cuestionario a 25 participantes de instituciones clave (Universidad de Panamá, ARAP, STRI, UTP, UMIP y otras). Los resultados cuantitativos revelaron que el 88,0% genera datos marinos, pero el 68,2% los almacena en bases internas sin interoperabilidad. El conocimiento de las plataformas IODE es limitado: OceanExpert es conocida por el 52,0% de los participantes, AquaDocs por el 48,0% y OBIS por el 40,0%. El 100% de los participantes se mostró dispuesto a capacitarse, identificando la falta de financiación (64,0%) y la falta de personal especializado (20,0%) como principales barreras. El análisis cualitativo identificó cinco brechas estructurales: fragmentación del almacenamiento, ausencia de política nacional, heterogeneidad de capacidades, baja adopción de estándares y gobernanza incipiente. Como principal aporte, se propone el modelo REPANDAMAR (Red Panameña de Datos Marinos), una arquitectura distribuida con coordinación centralizada que integra componentes normativos, organizacionales, técnicos, de capacitación y servicios. Las limitaciones incluyen el tamaño muestral reducido (n=25) y el enfoque cualitativo, que limitan la generalización estadística; no obstante, la triangulación de fuentes permite identificar patrones transferibles a contextos similares.

Revolución de datos mediante Big Data y Google Colab para el análisis y gestión de ciencia de datos

Ricardo M. Candanedo Yau — Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 -0500

La presente investigación analizó la influencia del Big Data y la plataforma Google Colab en los procesos vinculados con el análisis, procesamiento y gestión de la información dentro de contextos académicos y tecnológicos. El estudio se desarrolló bajo un enfoque documental y descriptivo, sustentado en la revisión y análisis de 100 publicaciones científicas indexadas seleccionadas según criterios de pertinencia temática, actualidad y rigor académico. La metodología incorporó procesos de codificación temática y análisis de frecuencia documental orientados a identificar tendencias relacionadas con Big Data, ciencia de la información, computación en nube, aprendizaje automático y plataformas colaborativas para el análisis de datos. Los hallazgos evidenciaron que el crecimiento acelerado de la información digital transformó significativamente la manera en que organizaciones, instituciones educativas y centros de investigación gestionan la información para apoyar procesos de toma de decisiones estratégicas. Asimismo, se identificó que Big Data favorece el procesamiento masivo de información mediante técnicas de análisis predictivo, minería de datos y visualización estadística, mientras que Google Colab facilita el desarrollo de proyectos basados en computación en lnube, programación y análisis computacional dentro de entornos colaborativos. Los resultados también demostraron que la integración de ambas tecnologías fortaleció competencias digitales y analíticas relacionadas con programación, gestión de la información, pensamiento analítico y automatización de procesos científicos. Del mismo modo, la accesibilidad y flexibilidad de Google Colab contribuyeron a democratizar el acceso a herramientas avanzadas para el análisis y procesamiento de datos sin necesidad de infraestructura tecnológica especializada. Se concluyó que la convergencia entre Big Data y Google Colab representa una alternativa estratégica para optimizar la gestión del conocimiento, fortalecer la investigación científica y promover procesos de innovación tecnológica y transformación digital en entornos académicos y organizacionales. Además, estas tecnologías impulsan nuevas oportunidades para el trabajo interdisciplinario y la toma de decisiones fundamentada en datos.

Propuesta de modelo instruccional aplicado a entornos virtuales para estudiantes en condiciones especiales en modalidad no presencial del sistema educativo panameño

Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 -0500

La sistematización de estrategias pedagógicas digitales y modelos instruccionales facilitan el proceso educativo en estudiantes que continúan su educación desde sus hogares; se presenta la modalidad de educación virtual como opción para aquellos estudiantes que presenten situaciones especiales como enfermedad, accidentes o embarazo adolescente, y no pueden asistir a su centro educativo. A través de un enfoque documental se realiza una revisión sistemática de la literatura permite identificar buenas prácticas y permite plantear un modelo piloto de diseño instruccional, con el fin de dotar a los docentes de herramientas y lineamientos claros para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Se realiza un análisis comparativo de los modelos instruccionales vigentes, como resultado se propone un modelo piloto, el cual integra y sintetiza las fortalezas de los enfoques ADDIE, ASSURE, TPACK y Dick & Carey en una propuesta flexible e inclusiva para la educación virtual que garantizan aprendizajes significativos y duraderos en dichos contextos. El “Modelo Instruccional IDEAR” propuesto, ofrece a los docentes de herramientas y lineamientos claros para facilitar su labor educativa en entornos virtuales de aprendizaje. El modelo IDEAR contempla cinco fases fundamentales: identificación del rol docente, enfocada en el cambio de paradigma hacia un facilitador digital; diagnóstico del contexto educativo, considerando las necesidades y características del estudiante; estructuración instruccional, orientada al diseño de actividades, recursos y estrategias; activación del entorno educativo virtual, mediante la implementación y acompañamiento del proceso; y revisión y evaluación integral, centrada en la valoración continua de los aprendizajes y del proceso educativo.

El desgaste de la hegemonía económica de Estados Unidos en el orden mundial

Carlos Horacio Tasón De Gracia , Yanina Yamileth Vergara Barrios — Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 -0500

El artículo analiza el desgaste de la hegemonía económica de Estados Unidos y la formación de un orden internacional más multipolar. El objetivo es determinar en qué medida el ascenso de China y la consolidación de nuevos mecanismos de cooperación económica han modificado la distribución del poder mundial entre 1945 y 2025, con énfasis en el periodo posterior a la crisis financiera de 2008. Se aplicó un enfoque cualitativo de tipo histórico-comparativo, sustentado en el análisis documental de literatura especializada, estadísticas e informes de organismos internacionales. El estudio organizó la comparación en tres dimensiones: monetaria, comercial y financiera-institucional. Los resultados muestran que la pérdida de influencia estadounidense no es uniforme ni equivale a una sustitución completa de su liderazgo. En el ámbito monetario, el dólar conserva una posición predominante, aunque se observa una diversificación gradual de reservas y pagos internacionales. Cabe destacar que, en el comercio de mercancías, China ha alcanzado una posición central mediante su industrialización, su integración en la Organización Mundial del Comercio, la Iniciativa de la Franja y la Ruta y sus políticas tecnológicas; sin embargo, Estados Unidos mantiene ventajas decisivas en servicios, innovación y finanzas. En el plano institucional, el Nuevo Banco de Desarrollo y el Banco Asiático de Inversión en Infraestructura amplían las opciones de financiamiento, pero todavía complementan más que sustituyen al Fondo Monetario Internacional y al Banco Mundial. Se concluye que el sistema contemporáneo se caracteriza por una multipolaridad asimétrica, en la cual Estados Unidos conserva capacidades estructurales, mientras China y otros actores reducen su margen de acción exclusiva.

Los coupling o conexiones semánticas, fonéticas, morfológicas y literarias en los poemas ausencia y el regreso de Gabriela Mistral

Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 -0500

La poesía de Gabriela Mistral muestra una característica intelectual con una inclinación hacia los temas míticos y amorosos, los cuales son el resultado de una vida llena de contradicciones. Sin embargo, una lectura cuidadosa puede demostrar que sus poemas son fáciles de comprender, porque se encuentran bien construidos en su estructura y, además, estos contienen mucho contenido humano, lo que permite plantearse diversos tipos de análisis tanto lingüístico como literario. El propósito de este artículo es identificar la temática, las conexiones o cambios lingüísticos: semánticos, fonéticos y morfológicos presentes en la poesía de Mistral y demostrar que su uso crea una estructura profunda del sentido de la poesía. Este estudio se clasifica como una investigación cualitativa, documental, lingüística y literaria debido a que algunos poemas se analizan o interpretan en función de temas o fenómenos sociales que pueden influir en los sentimientos o el estado de ánimo de cualquier persona, como el amor y la muerte. Los resultados demuestran que el análisis de las conexiones semánticas, fonéticas y morfológicas que se producen en las entrañas de los versos de los poemas Ausencia y El Regreso ha permitido evidenciar el enriquecimiento de la musicalidad, ritmo y cohesión que se ha dado en su discurso poético. Se concluye que en los poemas de Gabriela Mistral se presenta una gran variedad de contenidos humanos y una amplia gama de estructuras, lo que permite un estudio literario y lingüístico fructífero. La obra de esta escritora chilena no solo refleja su vida y sus contradicciones, sino que también se caracteriza por abordar temas actuales.

Evaluación de los aprendizajes en la Universidad de Panamá

Adonis W. Pardo T. — Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 -0500

Esta investigación tiene por objeto presentar un análisis sobre la importancia de la evaluación educativa para la mediación de los aprendizajes en el programa anexo universitario El Guabal de Santa Fe, de la Universidad de Panamá. La investigación muestra las bondades de la correcta implementación de los procesos evaluativos y el interés de promover la evaluación para fomentar una articulación entre la labor docente, los programas educativos del nivel superior y el diseño y ejecución de acciones evaluativas cónsonas con las necesidades de los estudiantes. Al examinar los resultados de este estudio, se constata que las decisiones y acciones educativas implementadas por los docentes de primer año de la Licenciatura en Educación Primaria constituye un elemento fundamental dentro del proceso de mediación de los aprendizajes en la educación superior, debido a que trasciende la función tradicional de asignar una calificación y se convierte en una herramienta para comprender, orientar y fortalecer el aprendizaje de los estudiantes. En este sentido, los resultados obtenidos en el Anexo Universitario El Guabal de Santa Fe evidencian que la aplicación de procesos evaluativos como la heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación favorece una relación más participativa entre docentes y estudiantes, donde la evaluación adquiere un carácter formativo y reflexivo fomentando una cultura de aprendizajes motivadora. Esta perspectiva aspira a impactar de manera integral en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la revisión constante de la práctica de aula, orientada a fortalecer el pensamiento crítico y reflexivo, promoviendo así una comunicación bidireccional entre docente y estudiante dentro del contexto del Anexo Universitario El Guabal de Santa Fe.

Estimación de un índice de riesgo para ciguatera para el Golfo de Chiriquí y el Golfo de Panamá

Luis Yepes , Carlos Seixas , Cecibeth Aparicio — Thu, 15 Oct 2026 00:00:00 -0500

La ciguatera constituye una intoxicación alimentaria asociada al consumo de peces que han acumulado ciguatoxinas producidas principalmente por dinoflagelados bentónicos de los géneros Gambierdiscus y Fukuyoa. El objetivo de este estudio fue estimar el riesgo potencial de ciguatera en dos zonas del Pacífico panameño: el Golfo de Chiriquí (PTY-3) y el Golfo de Panamá (PTY-4). Se examinó toda la información disponible en relación con el tema, así como también la existencia de reportes de países cercanos que pudieran incrementar el riesgo de Ciguatera en el país. Se aplicó un índice de riesgo basado en siete criterios: presencia de dinoflagelados bentónicos asociados con ciguatera, disponibilidad de sustratos, especies potencialmente vectores, reportes epidemiológicos, actividades productivas costeras, regulación ambiental y patrones de circulación oceánica. Cada criterio fue ponderado de acuerdo con su importancia relativa y posteriormente integrado mediante el índice IRC (Índice de Riesgo para Ciguatera). El estudio es una continuación del estudio anterior donde se calculó el índice de riesgo para el Caribe oriental y el Caribe occidental de Panamá. El Golfo de Chiriquí obtuvo un valor de 3.20, superior al registrado para PTY-4 (2.20). En PTY-3, los principales aportes al índice correspondieron a la evidencia regional de dinoflagelados asociados con ciguatera, la elevada representación de peces potencialmente vectores y los patrones intrusivos y retentivos que se presentan en la zona, mientras que en PTY-4 destacó la mayor presión de actividades productivas costeras, aunque los patrones de circulación del golfo reciben la influencia de zonas donde la ciguatera no es actualmente un problema. La limitada información epidemiológica y la ausencia de confirmación local de Gambierdiscus/Fukuyoa constituyen las principales fuentes de incertidumbre. Los resultados indican que PTY-3 presenta un riesgo relativo mayor que PTY-4 y debería considerarse prioritaria para programas de vigilancia que incluyan muestreo de dinoflagelados bentónicos, identificación molecular y detección de ciguatoxinas en peces de importancia pesquera.