Gonzalez Murillo, M., Cosme Toribio, N., & Ortega Jalil, G. J. (2026). Estrategias Didácticas Mediadas Por ChatGPT en la Enseñanza Universitaria de la Matemática: Una Revisión de Alcance. Revista Colón Ciencias, Tecnología Y Negocios, 13(1), 130–149. https://doi.org/10.48204/j.colonciencias.v13n1.a8546