Chávez Suárez, J. M. (2026). Modelos pedagógicos colaborativos y sus efectos en las competencias socioemocionales y académicas en la educación secundaria pública latinoamericana: revisión sistemática. Revista Colón Ciencias, Tecnología Y Negocios, 13(2), 89–113. https://doi.org/10.48204/j.colonciencias.v13n2.a9176