CHÁVEZ SUÁREZ, J. M. Modelos pedagógicos colaborativos y sus efectos en las competencias socioemocionales y académicas en la educación secundaria pública latinoamericana: revisión sistemática. Revista Colón Ciencias, Tecnología y Negocios, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 89–113, 2026. DOI: 10.48204/j.colonciencias.v13n2.a9176. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/revista_colon_ctn/article/view/9176. Acesso em: 19 jul. 2026.