[1]
Y. Y. Flores Dávila y E. A. Hernández Bernal, «PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES EN CUANTO A LAS ESTRATEGIAS BASADAS EN LAS COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS DE LA LENGUA INGLESA», Saberes, vol. 6, n.º 1, pp. 74–94, ene. 2023.