Espinosa Abadía, M. D., & González, F. E. (2019). EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA A NIVEL SUPERIOR, BASADO EN EL ARGUMENTO INTERPRETATIVO DE MICHAEL T. KANE. Scientia, 29(1), 29–43. Recuperado a partir de https://revistas.up.ac.pa/index.php/scientia/article/view/1928