Romero-Romero, E. E., Young-Castillo, J. P., & Medina Pineda, X. I. (2022). VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE PERCEPCIÓN DE DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE DE BIOFÍSICA. Scientia, 32(1), 23–31. Recuperado a partir de https://revistas.up.ac.pa/index.php/scientia/article/view/2887