Espinosa Abadía, María D., y Freddy E. González. «EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA A NIVEL SUPERIOR, BASADO EN EL ARGUMENTO INTERPRETATIVO DE MICHAEL T. KANE». Scientia 29, no. 1 (enero 13, 2019): 29–43. Accedido noviembre 24, 2024. https://revistas.up.ac.pa/index.php/scientia/article/view/1928.