Casierra Perea, W. J., & Aguilar Gordon, F. D. R. (2023). LA FILOSOFÍA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ADOLESCENTES DE 12 A 14 AÑOS. Societas, 25(1), 327–362. Recuperado a partir de https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/3505