Caraballo, Y. A. (2021) «LA CONCEPCIÓN DE LA NEUROCIENCIA Y EL ESTILO DOCENTE DEL PROFESORADO EN LA EDUCACIÓN INICIAL DOMINICANA:: HACIA UN NUEVO MODELO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE», Societas, 23(2), pp. 236–261. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/2311 (Accedido: 24 abril 2024).