Caraballo, Yolanda Acta. «LA CONCEPCIÓN DE LA NEUROCIENCIA Y EL ESTILO DOCENTE DEL PROFESORADO EN LA EDUCACIÓN INICIAL DOMINICANA:: HACIA UN NUEVO MODELO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE». Societas 23, no. 2 (julio 20, 2021): 236–261. Accedido abril 20, 2024. https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/2311.