ÁLVAREZ , J. Los profesores de inglés y las estrategias de enseñanza de idiomas basadas en tareas . Synergía, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 461–479, 2025. DOI: 10.48204/synergia.v4n2.8561. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/synergia/article/view/8561. Acesso em: 3 nov. 2025.