ADRIAN , A. Gamificación en el aula de inglés : impacto en la motivación y participación estudiantil. Synergía, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 419–435, 2026. DOI: 10.48204/synergia.v5n1.9869. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/synergia/article/view/9869. Acesso em: 1 may. 2026.